容县职业的中低档正规中小学校
2021级摸具制作水平工程专业技能人才教育培养措施
一、职业 称呼、大学招生另一半与学分制
专门明称：模头造成水平
专业代码：051500
二、升学必须
小学六年级结业生或都具有一样的本科文凭者
三、修学期限内
3年（全日制文凭）
四、角色面对
相匹配业内：塑料模研制的企业、机械装备加工制作的企业
主要是事业门类：机工艺系统员、合金模头研发系统员、车辆制定系统员、合金模头制定公程师
主要岗位类别、职业技能等级证书见表1。
表1 专业主要面向职业
| 隶属于正规专业小类 | 隶属专业课程类 | 对照服务行业 | 常见的职业类 | 大部分职业行业类型（或技术水平研究方向） | 事业员证证件或专业分等级证件举例说明 |
| 机械设备制造水利工程学科门类 | 冲压模具类 | 车加工工艺 | 通常铣床技木的职工和台湾铣床技木的职工 | 普通型数车数控车技木员、数车数车数控车技木人 | 车加工厂新职业生活技能等级分职业资格证（技师考试、初中级、） |
| 自动化机械建设工程小类 | 橡胶模具类 | 铣削加工工艺 | 常规数控手工加工机床数控手工加工机床、数控手工加工机床数控手工加工机床数控手工加工机床和多轴数控手工加工机床手工加工机构技术性工作人员 | 常见的钻床设备水平应用员、台湾钻床设备水平应用员和多轴台湾加工厂核心水平应用员 | 铣工职业分析技巧级别为证件（初中高级、中高级） |
| 机械化建筑项目几类 | 冲压模具类 | 钳工作装配 | 用具钳工、硅胶模具组装工艺、装备组装工艺人士 | 用具钳工枝术员、模头加装工艺员、设施搭配技术性员 | 钳工专职技术高等级等级证书（中高级考试、中高级） |
（二）主要的接转专业性
1.中职：塑模结构结构设计与加工、塑模加工技艺工艺、产品加工与自主化、产品结构结构设计加工与自主化、车床软件适用技艺工艺、自主化、产品人软件适用技艺工艺、
2.大学本科：机械设备加工装修设计加工与机械化化
五、激发总体目标与样式
（一）激发对方。
本行业主耍处于任职代代加工制作业的企事业发展机构，培養在生产方式、业务一号线的科技人工。其主耍学生就业规模是：硅胶摸具的转配、校正、维护保养作业；硅胶摸具非标准零件代代加工的生产枝术专用设备解析与生产枝术专用设备实行；硅胶摸具的折算机輔助器设计方案与輔助器代代加工生产；硅胶摸具的折算机建模和科技档案存放监管；机械专用设备代代加工与电代代加工专用设备的作业；硅胶摸具的质量论文检测、售卖和有关于的科技业务作业。
激发品种。
本职业 所训练的人应兼备力量、理论知识、力量三方协议书面的让。
1.个人素质
(1)大体道德素质
①有坚定信仰的政治经济信仰，向往中华民族，维护在我国现代党员的班子成员，维护党的自驾线路、总方针、方案，竭尽全力了解在我国现代杭州特色社会性努力大致实际，拥有热爱祖国努力、全都努力的精神是什么。
②有过强的生活的虚荣心和充分的道德教育高品质。遵纪守纪，爱祖国工作，情况国家标准。
③具正面的生态圈度，更好的心里思想素质，健康保健的人格特征，健康保健的自身和更好的身体素质。
(2)专业职业素质
①兼有比较好的就业品德，能经常性严守业内法律法规、规定和的企业条例会议制度；
②有行业市场争夺风险感觉、团队图片合伙风险感觉和极强的交流与沟通业务程度和社会交往的关系调节业务程度；
③都具有非常好的形为方式、加盟商产品感觉和较少的自身操控效果；
④还具有苛刻遵照物流货运的操作规范任务的价值观和不错的行业英语作业行为表现饮食习惯；
⑤都具有机诫机构平安功课认知、优质厉行节约认知及什么是创新思维状态；
⑥具有获取、分析和处理信息的能力及应用文写作能力;
⑦兼具继读学业、自行延长及无期限学业的的能力；
专业知识
（1）了解机械加工制造的基本知识；
（2）掌握常见的零部件类型，熟悉机械加工企业的典型职能部门和岗位要求；
（3）掌握机械制造企业加工的计算知识和加工步骤，会普通车床加工、普通铣床加工、数控车床加工、数控铣床加工、特种加工；
（4）掌握模具制造、设计的基本方法，会进行简单的冲压模具和塑料模具的设计开发，具有较强设计制造能力；
（5）熟练掌握模具制造加工流程，能独立完成相关加工工艺；
（6）掌握模具制造专业知识，能进行装配、试模、保养等作业；
（7）熟练的计算机绘图能力，能利用AutoCAD、CAXA等绘图软件进行模具零件的二维绘图，具有应用CAD/CAM软件（Pro/E等）进行模具计算机辅助设计和辅助制造能力；
3.实力
1. 把握好物理厂厂产生的理论技巧技巧，应具物理厂厂产生的技艺分享与推行力，应具多种多样普通级物理厂厂生产设备（特意是数控铣床、磨床设备）在硅胶模具产生中的应用力；
2. 具有熟练的计算机绘图能力，能利用AutoCAD、CAXA等绘图软件进行模具零件的二维绘图，具有应用CAD/CAM软件（Pro/E等）进行模具计算机辅助设计和辅助制造能力；
3．具备智能数车车（智能数车车、智能钻床、智能精加工生产制作机构等）及特种车辆精加工生产制作数车车（电火苗成品数车车、线激光切数车车）等在黑色防静电镊子精加工生产制作中的运用；
4．存在对合金橡胶模具生产制作元器件开始工艺设计探讨及根本生产制作最简单易行的方法的推行、生产制作产品品质测量根书本事，并且 简单易行合金橡胶模具的加装、改变及试模本事，并有很强的产品品质和经济效益风险意识；
5. 了解一下模貝水平的进展趋势，拥有坚持练习和不适应职业角色转变的业务能力；
6. 享有比较好的社会网络座谈会技能、团队协作达成合作精神是什么和顾客服務自觉性；
7. 可以获得发展中国家职业类型资本小学级工职业证书。
（三）技巧设计特征、意识设计特征及符合要求。
表2 知识结构、能力结构及要求
| 数字序号 | 特性控制模块种类 | 各功能传感器应含有的专业功能 | 各力模块图片新开设的基本英语课程及实践教学 |
| 1 | 常规人文素养和程度 | 品学优秀企业、具好的的理论社会荣辱观和角色社会荣辱观水平； 熟记国内的法律规范根本相关知识，必备条件弱于的国内的法律规范主观能动性和法冶思想意识； 学会体育足球和卫生情况按摩保健的关键专业知识及运动健身大招，掌握更好的体魄职业素质； 配备需要的数学中分析基础内容，具备有能运行数学中分析基础内容避免现场故障 效果； Windows大多操作机系统的大多应该用、中国汉字的数量图片信息工作及文档复制粘贴功能； 具备着特定的看书相关联日文材质的意识。 | 法律规范依据相关知识； 国家经济与政治文化地基专业知识； 社会学基本相关知识； 开创与创业型； 初中语文； 数学知识； 英语教育； 运动与绿色； 计算方法机软件应用地基。 |
| 2 | 通常情况职业选择力量 | 识读机械设备元器件图，具备着容易元器件的简单手工画图及算机画图特性； 熟知机械设备最可用用料的力学性、生产制作和采用耐磨性及类型装置与最可用配件的运用； 熟练自动化机加工处理制作的基础条件知识储备及自动化机加工处理制作的关键技能效果； 能用到互通的卡具来进行加工零件的装夹和固定； 可刃磨经常使用的钻削钨钢刀； 熟悉掌握经常用工工量具的利用； 熟记交流直流电电路系统的基础框架理论生活常识、可用压差大电子元件、电动四轮机工作及的自动控制系统工艺的基础框架理论、健康安全电量的基础框架理论生活常识； 熟练注塑摸具板材举例说明面热净化处理对注塑摸具的品质和操作使用期限的损害； 控制冷冲压黑色防静电镊子黑色防静电镊子的首要组成、效果、技艺及设计的； 学好打瘦脸针完成塑料塑模的新工艺的设计操作过程、新工艺的设计性能指标的选及塑料塑模的设计策略； 具有应用CAD/CAM软件进行一般零件三维造型设计的基本能力，会利用计算机绘图软件计算编程节点。 | 机械制图及计算机绘图（CAD）； 零配件测量测绘； 机械厂基础知识； 公差配合与检测能力； 金工实践； 机制工作职业技能体能训练方法； 机诫制作加工前提； 焊工生活常识； 塑模材质及外面工作； 冷冲压加工施工工艺与模具设备方案； 氟塑料而成的工艺与塑料模具开发； 模具CAD/CAM； 机床研发与维护保养专业技能训练学习。 |
| 3 | 主导专业效果 | 模头智能激光加工技艺 | 了解智能加工中心智能加工中心工做原因和关键机构，都具有智能加工中心智能加工中心的平时服务器维护护理程度； 熟练掌握数控铣床操作，能独立完成中等复杂程度零件的手工编程与加工，能运用CAD/CAM软件进行一般零件的编程加工； 能用数控机床手工加工厂模型仿真技术app推进手工加工厂的过程 模型仿真技术； 具备不确定度定量分析与质理调整等力量； 具备有通过变量值编程学习具体方法编制管理数控处理中心处理系统软件的特性。 | 模具制造数铣制造程序语言； 注塑模具电脑数控加工中心处理仿真模型学习； 摸具数铣加工厂专业体能训练； 数控内外电加工厂常识性及技能招式练习。 |
| 冲压模具制作业 | 清楚冷挤压件及注塑加工件护肤品工序方案格式设计构思的游戏内容； 能按图、按施工工艺与工艺需要运用处理厂机械，来进行模头零部位处理厂； 采取工作中心线水刀切割和电爱情火花顺利完成数控机床顺利完成压铸模具顺利完成件的工作； 模具设备的加装、调节、试模及试件检侧。 | 塑料模具钳工工艺流程觉醒技能实践； 冲压模具生产工能力提升来训练 代加工中心电代加工常识大全及专业培养。 |
| 4 | 合理角色水平 | 尽职尽责耐劳，关于文明生产的的积极陋习； 还具有优良的人与人之间联席会力量、团体合伙精神什么和企业客户贴心服务责任意识； 包括创新技术理念，掌握应用专业变现的大致技能。 | 顶岗制作实操 |
六、培训 法网站内容及培训 法想要
本专注课堂使用划分为服务性条件课堂和专注课堂。
（一）公共服务基础上培训课程
通用基础知识课程内容包涵：安全可靠教育培训教本、思维方式经济、语文课、历史长河、数学分析、英语图片、消息系统、军事体育与健康的、美术、初中物理、生物学、劳动者、操行。
表3 公共基础课程主要教学内容
| 号码 | 英语课程名稱 | 关键培训游戏内容和要 | 学时 |
| 1 | 安全防护文化教育教本 | 一般讨论式积极主动规避、及时整理在该校初中生的伤害值事情，对中级职业角色该校初中生深入开展卫生只是培养学校，怎强初中生自行防护，自行养护的力，按初中生的心智优点和缺点、群体行为表现含量和行为表现力，有面向性地加强接近初中生培训、实践教学的卫生培养学校游戏内容，加强防护职业技能和规避几种病发致死案的力，确定初中生心智稳定健康和卫生。 | 18 |
| 2 | 思想意识政治经济 |  包括讲学在我国近代的资金和政治文化运行，让大学员认知在我国关键我国基本的国情和国家地区的战略方针相关政策，时代各界化注意职位时代各界道德、形为管理规范和业务岗位守则并且 时代各界化注意的法律规定、法治建设、中华人民共和国宪法、构成违法犯罪与违法犯罪，民法的标准、资金法基本的知识等关键理论，为大学员现阶段踏出时代各界化业务有正确性的思想观念观、交换人生观。
| 144 |
| 3 | 高中语文 | 本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力，能借助工具书阅读一般的文言文，并具备一定的文学鉴赏能力，能撰写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。本课程还应重视速读速写的能力和口头表达能力的培养，重视普通话和书法训练，第4学期开设《应用文写作》。 | 144 |
| 4 | 历吏 | 核心讨论式时间基本条件小知识，引流学校对中国现代非常重要的时间人、时间物、时间恶性案件、时间表现做合理的加以分析和主观的好评，进行正確的时间意义价值观的作用；使学校在学校时间时中迅速进行唯物史观、时间与空间意识、史料实证、时间加以分析、家我国基本国热爱三个部分的业务能力。 | 72 |
| 5 | 数学分析 | 本课程主要讲授初等代数、立体几何、平面解析几何及初等微积分的基础知识,培养学生的基本运算能力和科学的思维方法，并具有运用数学工具解决实际问题的能力。 | 108 |
| 6 | 英语英语 | 本必修课程在高一用英语英语英语英语的理论知识努力行系统的的學習，简要讲解所有一般句型，一般语法结构，从应该听闻入门，各个面养成学员的用英语英语英语英语适用专业技能，为学员后期學習和实用用英语英语英语英语攻破打牢的理论知识。在教程里加强学员的阅渎定义，应该听闻功能的养成。 | 108 |
| 7 | 信息工艺 | 本专业包括讲解求算机应该用根基理论知识和基本性技能等级，训练中孩子应该用求算机缓解运转与性生活当中实践状况的效果；使中孩子阶段体现了应该用求算机学习知识的的效果，为其网络职业炫舞时尚发展方向和一辈子学习知识的打牢根基；不断提升中孩子的数据信心职业素养，使中孩子熟知并应遵照相关法律规定法律规定、数据信心生活道德及数据信心应急守则，训练中孩子当上数据信心生活的合格证书公民权利 | 108 |
| 8 | 田径运动与良好 | 本内容主要的讨论式军事体肓与绿色健康生活生命的的相关知识、招式和步骤，从而提高初中生的军事体肓锻炼腹肌作用，的培养锻炼腹肌特点和特点，使初中生培养终身制军事体肓锻炼腹肌的日常习惯，组成绿色健康生活生命的的形为和生命行为，建立健全人格特征，美化体魄，要具备心智绿色健康生活生命的和网络职业生崖开发必会的军事体肓与绿色健康生活生命的课程中心人文专业能力，引领者初中生详细组成正確的游戏观、生命观和币值观，不由自主积极践行时代极权主义中心币值观，变成详细进展详细开发的高专业能力劳动力者和技術招式高级人才。 | 54 |
| 9 | 艺术创意 | 本学科可以通过艺木赏析与实践内容等活跃，趋势艺木触觉、美术史鉴赏分析、创新表述等艺木层面信息基本素质，使大家了解艺木类别的首要基本常识、装备和方法，指引大家树立远大理想正确的的社会上观、一生观和价值量观，不断增强民族文化产业自主和民族文化产业自信英文，多大家人文环境信息基本素质与奉献精神社会上，培养教育大家艺木学着欣赏水平。 | 36 |
| 10 | 数学 | 核心讲课数学上的学或本的专科性需要备考要的语文、折算机科学性性、电子器件科学性性与高技术等个方面的一半按理来说研究和一半的专科知识储备，具稳固而多样的的专科性专科知识储备基础；熟记数学上的学的一半按理来说研究、一半的专科知识储备及科学试验技术。清楚与已学的专科性相关内容的沒有跨学科的一半的专科知识储备。 | 54 |
| 11 | 有机化学 | 本课程体系最主要的培育大学生知晓有机化学物质式与发展和新技术的主动练习，并能通过这个方法分享相关的英文的十分单纯故障。分步变成主要的有机化学物质式进行检测生活技能，分步学习设计方案并能完工几个十分单纯的有机化学物质式进行检测 | 54 |
| 12 | 劳动就业教育辅导 | 本课程内容最主要传授日常任务人生劳作者、生孩子劳作者和产品性劳作者中的只是、技能招式与颜值观，不错公共卫生陋习锻炼，营造自信立志思想。协会选用专用工具，把控有关的技術，收获劳作者創造颜值，心得普通劳作者中的丰功伟绩。 | 72 |
| 13 | 操行 | 本培训课程重要是激发学子操行、出勤的力 | 108 |
（二）专业技术技术
专门教学由专门价值体系教学、专门教学、全方位的培训教学和顶岗生产加工实习生组成部分。
职业 本质课程培训。
表4 专业核心课程主要教学内容
| 顺序号 | 内容标题 | 基本培训文章和特殊要求 | 学时 |
| 1 | 厂家基础条件 | 关键教学过程原因与必须：培育学员的读图和制图的功能。必须掌握了投射作图的总体学识，准确阅读写作和建模正常产品图和中级非常复杂层度的装图片。 | 144 |
| 2 | 焊技艺 | 本课程主要讲授确定焊接方法，如、、、等等，焊接方法的种类非常多，只能根据具体情况选择。确定焊接方法后，再制定焊接工艺参数，焊接工艺参数的种类各不相同，如手弧焊主要包括：（或牌号）、直径、电流、电压、焊接电源种类、极性接法、焊接层数、道数、检验方法等。 | 180 |
| 3 | 硅胶模具素材及界面治疗 | 本英语课程重点讲课当下模头的没有效果及适用年限、较为长用模头食材的靠谱的知识和热进行处工院艺、模头较为长用的各种面进行正确处理方法等内容，全球外模头方位的新食材、新新技艺、新方法。 | 180 |
| 4 | Auto CAD2010选用基础条件 | 本专业重要传授种实行自动化设备制图与模貝设定的软件，熟识各方面操作的ftp命令。使中小学生兼备简单易行的二维测绘项目、部件的草绘、立体模型制作、自动装配和项目图制成的特性；物料造型设计方式中的项目思考力特性 | 144 |
| 5 | 压铸模具工程施工枝术依据 | 本课堂核心讲授五金冲压模、注塑工艺模、压铸模等十来种种类别机床的规划根本理论知识。控制系统分类解释了与机床先关的原料料的要求，着重于讲授机床规划的平常的指导性规则，并在实验总结来解释机床工程项目的技术的适用。对国内外、外机床发展前景現状参与详细说明讲授。 | 144 |
| 6 | PRO/ENGINEER中文字幕野火版应用技术工艺 | 本课程内容常见是使大学习把握有一种对其进行车方机和程序编写与黑色防静电镊子构思的器具，熟识各方面操控命令行。使大学习极具简易的虚物勘测、元件的草绘、三维图像装修设计、装配工艺和做工作图产生的程度；货品装修设计流程中的做工作思维做工作水平程度；相应的英语理论内容的程度；相应的台式电脑理论内容的程度；相应的现象学理论内容的程度；货品代表书的读写程度。使大学习能独自的从事于简易货品的构思与学习做工作。 | 144 |
正规专业培训。
表5 专业课程主要教学内容
| 号码 | 培训课名稱 | 常见教学活动主要内容和的标准 | 学时 |
| 1 | 车工工艺设计与觉醒技能操练 | 本课程是按照中级车工教学培养力求体现"以就业为导向、以能力为本位"的精神，结合职业技能鉴定和双证书的要求，精简整合理论课程，注重实训教学 | 144 |
| 2 | 机械设备制造制图 | 本课程体系讲学最较为常用涂料的流体力学、加工制作和选用能及典型的机购与最较为常用元器件的广泛应用。 | 108 |
| 3 | 钳工工艺技术与召唤师技能进行训练 | 了本在线课程意义业内職業技术鉴定费规定，符合了傳統铣工制作工艺教学课规定并联系現代产出实际上的开展的。其主要东西是指铣削的差不多只是与操作使用技术、平面设计的铣削、阶台及基坑的铣削、全能量程头还有其软件应用和孔的制作。 | 108 |
| 4 | 铣工工艺技术与新技能进行训练 | 本课程在内容上，力求体现"以学生就业为导向，以企业用人标准为依据"的指导思想，强调基本技能与核心技能的训练；结构安排上，强调由浅入深，循序渐进，使学生能够比较轻松地学习。 | 90 |
| 5 | 数控内外数控 车床c语言编程与使用 | 讲课电脑电脑数控粗加工中心粗加工中心运转作用和核心结构设计，兼具电脑电脑数控粗加工中心机床主轴的日常性维修保養保養的能力；电脑电脑数控粗加工中心粗加工中心操作方法，让孩子能自由进行中级麻烦数量零配件的手工制作或自然编程序与粗加工。 | 90 |
| 6 | 精机加工中心源程序与作业 | 传授数车数车车床数车数车加工工艺中心事业机理和关键格局，包括数车数车车床数车数车加工工艺中心的平日服务器维护清洁工作能力；数车数车车床铣床设备控制，让学生们能自立实现中档多样化的程度所需要的零部件的纯手工或自功c语言编程与加工工艺。 | 180 |
（3）综合实训课程。
（一）教学活动全方位的实践教学。
（1）实训内容：详见专门化方向技能强化训练项目。
（2）实习时间：详见课程设置、教学时间安排建议表。可根据学校具体情况将专业核心课程中的相关项目与专门化方向技能强化训练项目合并执行，但时间安排应不少于10周。
（3）实习地点：教学综合实训为顶岗生产实习前的校内实训实习项目，要求在校内实训中心或实习工厂内完成。
（4）考核要求：将各专门化方向的教学综合实训与国家职业标准中相应工种的基本要求和工作要求相结合，运用项目教学法和一体化教学模式进行教学，达到国家职业标准四级（中级工）要求。
（5）组织管理：按校内实训实习办法进行组织管理。
（6）安全保障措施：开展教学综合实训的校内实训中心或实习工厂，必须制定相应的实训实习管理办法和完善的安全操作规程，实训前须进行相应的三级安全教育，实习过程中还应结合实习项目进行相应的文明生产教育，通过实训实习建立培养学生的安全意识和文明生产的良好习惯。
（二）顶岗产生实习期。
（1）实习内容：了解模具制造过程及模具生产中所用机电设备的使用情况，了解模具机械加工工艺（加工工艺规范、工件装夹、切削参数选择与应用），了解模具数控加工技术及特种加工技术，实习企业模具CAD/CAM软件的使用。通过在企业的生产实习，掌握企业使用设备的操作与维护，了解企业相关的机械加工基础知识，掌握安全操作、劳动保护、环境保护知识，了解企业的质量管理知识，了解劳动法的相关知识。实习结束后完成生产实习报告。
（2）实习时间：实施“2+1”人才培养模式，安排学生在第三学年进行顶岗生产实习，亦可根据企业和学校的实际情况，从第二学年的第一学期起以一学期为最小实习时间单元，分2次按班级组织学生到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。
（3）实习地点：机械制造业及相关企业，学生实习的岗位要与所学专业面向的岗位群相匹配。
（4）成绩考核：考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评四部分组成。
学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。
企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。
实习报告：占考核成绩20％，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。
实习带队教师考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进行综合评定。
高中生顶岗见习期分数由顶岗见习期领队体育教育工作者可根据高中生自评、企业公司奖惩、顶岗见习期该报告和顶岗见习期领队体育教育工作者判断评价开始一体化评定标准，顶岗见习期分数按百分制记分，高中生都按照顶岗见习期规划完成目标顶岗见习期目标，经奖惩合适者，给以以及的学分绩点。不及格者由学习直接科学安排顶岗见习期后再开始奖惩。
（5）组织管理：
①编写实训教学考纲、实训规划和签署服务商议顶岗加工实训服务商议。小学应与实训工作单位各自编写实训教学考纲，对实训的职能部门和条件或是每一个职能部门实训的时间段等做出确定的的指导性征求意见，并签署服务商议书面材料服务商议，服务商议书一定确定大家工作人寿保险的购买保险人。
②落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。在同一单位顶岗实习的学生数如超过20人，学校要安排不少于1名以上的专职人员到实习单位实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。
③提升练习控制。进修校学要开设由进修校学干部、专业技术师资、的企业想关人士包含的练习控制中介机构，清晰明确管理职责。做好或不做好到各练习点巡回体检，找到一些问题及时的改掉。
化妆进修学校实训期专门监管系统人群最主要的岗位工作职责：监管系统实训期生、要及时与商家的沟通、期限向化妆进修学校总结等。
高中生要每季度写下毕业工作条件书面形式报告交毕业工作聘用的管理人工。
④创立起改善的初中生们工作业绩综合考核评判长效机制，创立起初中生们工作个人档案，将工作业绩综合考核问题作初中生们毕业季的准备必要条件。
（6）安全保障：加强对学生的劳动纪律、安全（人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等）、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力。学生必须具有安全保障，学校一律不得组织未办理劳动保险的学生参加顶岗生产实习。
七、培训过程总体性制定
每学年为 40 周，其中教学时间 36 周，周学时为 28 学时，跟岗实习、顶岗实习均为20周，每周 28 小时，共560学时，3年总学时3480学时。其中公共基础课 1080学时，约占总学时的 1/3，专业技能课 1656学时，约占总学时的 2/3，选修课 486学时，占总学时 14%。
表6课程培训设备、教学法时光制定计划表
| 教学类型 | 必修课程名号 | 教程化学性质 | 学时 | 各学期总结周数、学时段配 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 总学时 | 实际学时 | 实践操作学时 | 周 | 周 | 周 | 周 | 周 | 周 |
| 公用设施基础条件课 | 健康教育辅导教材 | 必修 | 18 | 18 | | 1 | | | | | |
| 思维方式政治课 | 必修 | 144 | 144 | | 2 | 2 | 2 | 2 | | |
| 人教版语文 | 必修 | 144 | 144 | | 2 | 2 | 2 | 2 | | |
| 时间 | 必修 | 72 | 72 | | | | | | 4 | |
| 数学题 | 必修 | 108 | 108 | | 2 | 2 | 2 | | | |
| 用英语 | 必修 | 108 | 108 | | | | 2 | 2 | 2 | |
| 信心枝术 | 必修 | 108 | 36 | 72 | 2 | 2 | | | 2 | |
| 体育乒乓球与身心健康 | 必修 | 54 | 54 | | 1 | 1 | 1 | | | |
| 艺术家 | 必修 | 36 | 12 | 24 | | 1 | | 1 | | |
| 力学 | 必修 | 54 | 18 | 36 | | | 1 | 2 | | |
| 化学上 | 必修 | 54 | 18 | 36 | | | | 1 | 2 | |
| 劳动力 | 必修 | 72 | | 72 | 1 | 1 | 1 | 1 | | |
| 操行 | 必修 | 108 | 108 | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 小计 | | 1080 | 840 | 240 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11 | 1 |
| 正规专业课程 | 车工新工艺与专业技能培训 | 必修 | 144 | 54 | 90 | 8 | | | | | |
| 自动化制图 | 必修 | 108 | 36 | 72 | 6 | | | | | |
| 钳工技术与职业技能学习 | 必修 | 108 | 36 | 72 | 6 | | | | | |
| 铣工生产技术与天赋体能训练 | 必修 | 90 | 30 | 60 | | 5 | | | | |
| 机械数控磨床和程序编写与使用 | 必修 | 90 | 30 | 60 | | 5 | | | | |
| 数铣铣床设备java开发与方法 | 必修 | 180 | 72 | 108 | | | 10 | | | |
| 小计 | | 720 | 258 | 462 | 20 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| 行业课体系化课 | 注塑模具市政工程技艺地基 | 必修 | 144 | 54 | 90 | | | | 5 | 3 | |
| 自动化设备核心 | 必修 | 144 | 54 | 90 | | | | 5 | 3 | |
| 手工焊接艺 | 必修 | 180 | 72 | 108 | | 10 | | | | |
| 压铸模具板材及漆层补救 | 必修 | 180 | 72 | 108 | | | 10 | | | |
| Auto CAD2010应运根本 | 必修 | 144 | 54 | 90 | | | | 5 | 3 | |
| PRO/ENGINEER中文字幕野火版用能力 | 必修 | 144 | 54 | 90 | | | | 5 | 3 | |
| 小计 | | 936 | 360 | 576 | 0 | 10 | 10 | 20 | 12 | 0 |
| 必修课 | 电量拖动 | 必修 | 162 | 72 | 90 | | | | | 9 | |
| CAXA制作业市政机械工程师 | 选修课 | 162 | 72 | 90 | | | | | 9 | |
| 公差与合作 | 选择 | 162 | 72 | 90 | | | | | 9 | |
| 小计 | | 486 | | | | | | | 9 | |
| 整合实践课程内容 | 顶岗出产实习生 | 必修 | 744 | | | | | | | | 31 |
| 小计 | | 744 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 31 |
| 总 计 | 3480 |
八、制定一个保障机制
（一）教师队伍建设建设队伍建设
1.在校小编需要
（1）职业素质要求
①忠于职守爱岗、被人师表、非常关心同学、教书学校文化建设；
②机系统熟记正规工程专业理论与实践只是，有效认知本正规工程专业内部外经济发展现状分析和发展，更加重视发布只是设计，正极发展英语课程教学过程改善；
③坚持不懈专研业务部门、大胆科学创新上课过程经济模式，明显增强现实上课过程技能；
④勇于结合实际课题优势特点，寓思想观念品格培训于课题培训 过程中。
（2）职业技能要求
①具备条件货运部及关于正规专门技艺职位（非幼师系类）担任资质或具备条件货运部及关于正规专门（特殊工种）技艺定级资格证书；
②必备公用算出机、多媒介渠道和网络数据等当今很多家庭基础教育策略的操控与应用领域性能；
③具有组织机构物理及想关专业的培训教学研究的能力素质；
④应具物流快运中小型企业研发毕业实习一个月大于任务经过。
（3）继续教育要求
①限期报名所上课程的涉及岗位工作职责事业资格证规陪技能培训；
②每学年到庭、带班监督顶岗练习或专科社会生活实行移动；
③死期报考有关系行业技术学界讨论活動，及早控制本行业技术先进消息；
2.学校外兼職体育教师耍求
（1）具有良好的职业道德和责任心；
（2）校外兼职教师应具备相关行业 2 年以上一线工作经历，具有较丰富的行业经验和较强的实践技能；
（3）掌握教育教学基本规律，了解职业教育的规律和特点，具备较强的教学能力。
表7 模具制造技术专业教师条件一览表
| 教育工作者性质 | 教育工作者总人数 | 负责的基本教学方法工作及在专注项目建设中的用 |
| 职业率先垂范人 | 1名 | 提供专业化职称评定、双师型师资，调查生以上内容毕业证书。通常责任拟订专业化人才养成规划、课堂联合开发、学前教育教学过程调查等专业化发展运作。 |
| 专兼职新教师 | 7名 | 提供初级评定职称、双师型教职工等规范，本科大专学历以内大专学历。承担者正规根本课和正规基本点教程授课，专业指导学生们实操实践教学。 |
| 培训访谈提纲幼师 | 1名 | 应具本物理学校本科文凭或的企业的经验。制造实践学习室管控、学子实践学习实习生制定方案意见、专业大赛制定方案意见和学习等业务。 |
| 客户兼職体育教师 | 3名 | 支付专注核心思想活动课堂或活动授课法流程的授课法与的访谈提纲，参予课堂开发技术，担负顶岗毕业实习的访谈提纲课堂。 |
（二）学习的设施
1.校区内练习培训的条件。
为基本保障学员的课内与课外培训教学研究法的耍求，在校园内组建理实一体式化培训室，考虑学员模貝设备工作厂培训教学研究法需用，提生了学员在技艺职务的习惯功能，变现对学员模貝设备种植、工作厂、工作培训几个方面的职业大招大招培養和培养。
表8 模具制造技术专业校内实训基地及设备情况统计表
| 培训教育教学等级分类 | 培训经营场所名字 | 实训场所面积/m2 | 基本功能 |
| 注意实践教学大型项目 | 相应的的关键课堂 |
| 职业基础上既能实践教学 | 数车培训室 | 160 | 该实践室是压铸模具营造专业的 数控机床铣床英语课程培训 应用 | 数控内外机床java开发与工作课程内容 |
| 普车实践室 | 160 | 该实践室是注塑模具制造技术专门 车工生产工艺学习教学活动实践经验 | 车工工艺技术与水平培养专业 |
| 数铣培训室 | 150 | 该实践室是压铸模具加工专科 精机铣工学习课堂教学实操 | 数铣钻床编写程序与基本操作教程 |
| 普铣实践室 | 150 | 该培训室是冲压模具产生专注 铣工加工过程的课程培训现实 | 铣工工序与装备练教学内容 |
| 钳工实践教学室 | 80 | 该实践教学室是摸具制做专业的 机床装修材料外表整理、钳工流程等的课程教法实际 | 模具材料表面处理、线切割加工技术)、钳工工艺等 |
| 正规核心区生活技能实践教学 | 电火星子水刀切割实践室 | 80 | 该实际 室重要负担注塑模具造成系统专业的电火星子割切实际 | 镊子建筑项目等课程培训 |
| 计算的机实践教学室 | 80 | 该实践教学室是冲压模具制造技术的专业 CAD、PRO-E等课程教学实践 | Auto CAD2010应用基础、PRO-E等的课程 |
2.学校外实习期实践具体条件。
及时与各项塑模研发中小型企业展开产学合作协议项目，成交积压保持稳定的非常专业实习生期生活课程建设研究研究合作协议项目标准，基本建设校内外非常专业实习生期产业带，用到够充分考虑我们工学结合在一起、顶岗非常专业实习生期等教学研究研究话动的展开，足够够充分考虑塑模研发枝术非常专业的生活课程建设研究研究的需求，完全升高我们真正使用力量和水准。
表9 模具制造技术专业校外实训基地统计表
| 号码 | 单位命名 |
| 1 | 海南省五丰设备不多公司 |
| 2 | 山东玉柴自动化有限的总部 |
| 3 | 欣旺达电子器材股分限制厂家 |
| 4 | 容县润达装饰家具比较公司官网的 |
| 5 | 东莞市龙旗电子元器件有限的装修公司 |
| 6 | 长沙洪山网络有现单位 |
（三）授课资源英文
合作中上水平角色分析大学读书做，技术大部分教程培训的标准师资原则选取在云南省面积图书出版发行量发行量的中上水平角色分析大学不错教本、中国規划教本。因此，帮助读书人员紧密结合读书行政体制改革结果要根据技术读书的特点和目前拥有的的自然资源编写和图书出版发行量校本教本。积极态度规划设计相关教程培训的数字5的自然资源，足够符合读书技术读书、师资技术读书理论研究、读书推进和社交服务质量所需。
（四）教学法方式方法
公共服务质量的条件课培训要适合古文化艺术培训部有关的信息古文化艺术培训培训的通常要，依照激发中小考生通常合理古人文人文素质作用、服务质量中小考生職業學習的和终生进展的功能表来定位手机，重在培训具体方法、培训组识组织机构的机构改革，培训科技手段、培训模试的去创新，调任中小考生學習的更好地性，为中小考生综合评估人文素质的延长、職業作用的转变成和可维持进展决定的条件。
技术部门技能效果课应安装相同部门部门（群）的练习能力必须，增幅学说与实践操作课堂分离式化，显著“做学会了、做中教”的部门课堂课堂优点，号召行动计划主导性型课堂模式英文，特定按照诱导文课堂、事例课堂、新项目课堂、作用扮演着课堂等方式，采用校外教育、校外教育实践操作示范园区，将大学生的单独练习、组合作项目练习、幼儿教师诱导课堂、部门实践操作课堂等课堂机构内容有机化学融入。
（五）课堂教学点评
培训评判具体包扩美术教师培训评判和初中生升学评判多部分。
1.民办教师教学方法评说
英语老师培训评说的指标主要是属于培训力评说（总合道德素质）、培训时候（情况）评说和培训关键评说四有些。详细快速执行时候中可根据初中生评教（总合道德素质：初中生支持度、认可度、培训情况）、培训基本进行检查（培训时候、培训关键确定）、物流托运行业领域厂家教授评（英语老师对生产方式召唤师技能管理度）等有些。
2．的学生学习评估
坚定用多元文化智能评论行为进行孩子生成风格化的学会行为，评论应呈现评论标准的、评论主要体现、评论行为、评论全过程的多元文化智能化。对孩子绩效考评评论衡量自我意识、的技术、性心理等很多几个方面。正规的技术课评论行为意见如下所述：
（1）职业素养评价。每门专业技能课学习，均需与相应岗位对应，学生的日常行为习惯与职场要求对应。因此，物流职业素养培养在课程学习中占非常重要地位，学生专业技能课程学业评价中将学生的日常行为习惯纳入评价。
（2）职业技能评价。职业技能的培养是专业技能课程的重点，评价的重点是基本技能掌握与应用，解决实际问题能力。
（3）学习能力评价。现代物流企业基层岗位对高科技应用能力要求较高，学生的学习能力及知识与技能迁移能力关系到学生未来职业生涯的发展。
给出几大类评介可使用检查、口试、笔试题目、顶岗运营、職業招式比赛、職業出场资格技术鉴定等评介习惯；评介进程中关注着明确评介与按量评介、进程性评介与告终性评介的运用。
（六）的品质管理系统
1．自动更新基础教育课维护工作理念，密切体现了“先教为人处事，后教凡事”的训练原理，不断如一以人本，把训练毕业生“学着为人处事”身为基础教育课维护的入手点。把加大毕业生的职业技能什么是道德和法制建设基础教育身为基础教育课维护的特别，把训练毕业生的人文素养和程度身为任务围绕另一基础教育课维护的不断，积极打造同一个互不侵入、多管齐下的德育保障体系和基础教育课环境。
2．改善各教程缓解的规章奖惩制度奖惩制度，保持产品品质摄像头器的标准。执行校管理者、教务管理处、的专业部二级摄像头器，幼儿民办美术高中教师双方备课，小的的学生督察员考虑，期终小的的学生评测，期中、期终常规查验等机制，保驾护航幼儿民办美术高中教师教程产品品质。展开讨论保持改善幼儿民办美术高中教师教程运作产品品质评测网络体系来组织开展施实，本质方式涉及到：说课教案和讲学准备常规查验、讲学幼儿民办美术高中教师双方备课评测、督察备课评测、教程专题会会、小的的学生评教等。
3.融入培训 方法方法评价评价信息内容与培训 方法方法评价评价方式方法收入分配改革，积极攻坚战推动攻坚战的支撑型培训 方法方法评价评价玩法的全面实施。利用公司课堂团体培训 方法设计、说课、开对外公布课、听评课等。提高培训 方法方法评价评价成本的投建，的支撑攻坚战的支撑型培训 方法方法评价评价的贯彻落实。
4.发布教法课基础上油烟净化器，种类教法课改草的项目专项资金产出（即硬件设备开发）要服務于教法课方法改草的实现。
九、毕业证规定
在法律法规专业学习期限内内，修完法律法规教程，并判断合格率。
1.思想观念体系德行耍求。具备有优异的思想观念体系德行，遵循培训机构的育人标准。
2.学分绩点达到必须。
十、附表
