2021年度容县中等职业学校学生技能大赛
各个赛项实施方案和评分标准
2021年度容县中等职业学校学生技能大赛
《声乐》赛项实施方案
一、比寒时候、地點、访谈提纲美术老师
（一）比赛时间段：2021年1月6日
（二）大奖赛地方：灯光球场舞台
（三）评价表音乐老师：覃海莉
二、参赛对象
学前教育大专部中专20、21级学前教育专业初赛后前30%的学生。
三、比赛项目
（一)比赛内容：声乐出演
(1)能理解歌曲内涵，热爱艺术与儿歌表演。
(2)舞台的演唱与表演，可自弹自唱、边唱边跳。
(3)音准节奏之中的认清、强台风的主要艺术性、声线有无好看等。
1.竞赛精力：每个人的表演时间规定在一分半钟内。
2.比赛流程：
1.报名方式：声乐老师按照评分标准和评分细则进行评分后，把评分后的初赛前30%声乐表演组的名次及名单上交到覃海莉老师处。
2.本次声乐表演大赛是让学生结合自己的学习程度选一首，可向老师请示，在老师指导的情况下方可参加比赛。
3.比赛形式：20、21级以儿歌表演类的个人形式进行表演，注意每一位学生都要有表现自己亮点部分，突出自身的表演特色。
（1）评分标准：评分表如下
比赛视频直播号码 | 音准规律 | 舞台效果成绩力 | 创新性演出 | 满分 |
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网站内容 | 计分内容 | 评估点 | 拿分规定标准 | 分数 |
音准韵律 | 和声演奏 | 音准和节凑近乎在调上 — 沒有节奏感 | 10分 ~ 20分 | 60分 |
音准和鼓点了解一般明确 — 全曲主旋律比较而言明确、帧数 | 20分 ~ 40分 |
音准和进度认清总体更准性 — 可以更准性、顺滑 | 40分 ~ 60分 |
舞台剧主要画面感十足 | T台演出 | 衣服、时尚服饰 | 婚纱、头发造型、面妆能否全齐，每少相似酌情违章扣分。 | 15分 |
台风天气 | 台风表现分为优、良、合格、不合格、差 五个档次，分值分别为15、13、10、5、0分。 | 15分 |
科学创新演出 | 什么是创新、广州特色较凸显 | 1.主题风格强烈，能挑动良好环境 2.跳舞動作程度较高创新 3.队形、走位技巧整齐划一毕节 4.优势节目表演 5.满足一首歌主题性演技运动器材 | 评选人可酌情给分 | 10分 |
总分： 100分 |
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
声乐老师按照评分标准和评分细则进行评分后，把评分后的初赛前30%声乐表演组的名次及名单上交到覃海莉老师处。
(四)奖项设置
赛事新项目分开 设甲等奖、 2等奖、3等奖。
2021年度容县中等职业学校学生技能大赛
《钢琴》赛项实施方案
一、比塞时段、区域、免费指导名师
（一）挑战赛期限：2021年1月6日
（二）比塞地方：钢琴教室
（三）免费老师们：梁恒辉
二、参赛对象
学前教育大专部学前教育专业进入决赛的20级21级学生。
三、比赛项目
（一)比赛内容：
本次钢琴大赛是让学生结合自己的学习程度从平时所学的曲子里挑选一首,向老师请示，在老师同意的情况下参加比赛。
1.比赛视频时间段：三分钟之内
2.比赛胜出表现形式：独奏或弹唱
（1）评分标准：
(一)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
(二)乐曲演奏规范、流畅和完整基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(三)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
(四)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
学前教育大专部学前教育专业进入决赛的20级21级学生。
(四)奖项设置
团体赛项目流程主要设一级奖、优秀奖、 二等奖。
2021每年容县适中行业中小学校大家的技能选拔赛
《舞蹈》赛项实施方案
一、对局周期、时间、检查老师老师
（一）选拔赛日子：2021年1月6日
（二）PK场地：数控楼201、203舞蹈房
（三）培训导师：韦燕媚
二、参赛对象
参赛对象为20级学前教育、21级幼儿保育学生
三、比赛项目
（一)比赛内容：民族舞蹈类种不限，主题元素时代性，信息主动性往右。
1.游戏时刻：2分钟左右
2.竞赛方式：个人独舞
（1）评分标准：评分表如下
姿势(30分) | 服装款式(10分) | 鼓风机(30分) | 舞台背景功能(30分) |
步调性强 有节奏美 | 构思 达到现代舞风 | 心情圆润饱满 有演出表演力 | 创排创新 有创造性性 |
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
报名方式：各班舞蹈课代表收集本班的参赛人员报到本班的舞蹈老师处。
(四)奖项设置
竞技内容分离设头等奖、优秀奖、3等奖
四、项目比赛规则
每位选手自备一段2分钟左右的舞蹈(舞蹈种类不限）。要求主题鲜明，内容积极向上。
2021本年容县适中角色化妆学校大家专业创意大赛
《美术》赛项实施方案
一、比寒日子、路线、指引的老师
（一）大賽事件：2021年1月6日
（二）比赛英文区域：操场草坪
（三）的指导讲师：刘运
二、参赛对象
参赛对象为20级学前教育学生
三、比赛项目
（一)比赛内容：以“故宫的雪”主题风格带来这幅装璜画。
1.参赛时长：6030分钟
2.比赛视频直播行驶：现场绘制
（1）评分标准：
按照构图的基本要求，结合元素或主题，描绘于8K纸面。色彩搭配合理，干净整洁。
成绩按优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）和不及格五级评定。满分100分，参考标准如下:
⑴构图完整。（15分）
⑵形体结构塑造准确。（30分）
⑶形象特征刻画鲜明、生动。（25分）
⑷画面整体效果表现充分。（30分）
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
报名方式：各班美术课代表收集本班的参赛人员报到本班的美术老师处。
(四)奖项设置
对局项目流程区分设甲等奖、优秀奖、优秀奖
四、项目比赛规则
1．按所提供的元素或主题，完成一幅完整的装饰画。
2．竞赛时间为60分钟。
3．选手必须提前进入竞赛场地，在考官宣布“竞赛开始”后开始画图
2021全年容县中低档专职该校小学生召唤师技能挑战赛
《手工》赛项实施方案
一、pk时间间隔、场所、访谈提纲班主任
（一）比赛精力：2021年1月6日
（二）比赛英文时间段：操场草坪
（三）专业指导音乐老师：刘馨怡
二、参赛对象
参赛对象为21级幼儿保育学生
三、比赛项目
（一)比赛内容：以“元旦幸福快乐”为之主要题包含其中一个领红包纸灯笼。
1.训练用时：60几分钟
2.游戏方法：现场制作
（1）评分标准：
按照构图的基本要求，结合元素或主题，描绘于8K纸面。色彩搭配合理，干净整洁。
成绩按优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）和不及格五级评定。满分100分，参考标准如下:
⑴整体干净整洁。（15分）
⑵形体结构塑造准确。（30分）
⑶形象特征刻画鲜明、生动。（25分）
⑷整体效果表现充分。（30分）
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
报名方式：各班手工课代表收集本班的参赛人员报到本班的手工老师处。
(四)奖项设置
竞赛创业项目不同设一级奖、一等奖、二等奖
四、项目比赛规则
1．按所提供的材料（红包、流苏、中国结），完成一个灯笼。
2．竞赛时间为60分钟。
3．选手必须提前进入竞赛场地，在考官宣布“竞赛开始”后开始制作。
2021全年度容县中低职业分析小学孩子专业技能创意大赛
《教学技能》赛项实施方案
一、游戏時间、地點、监督美术老师
（一）大賽的时间：2021年1月6日
（二）比赛英文地理位置：学术报告厅
（三）访谈提纲教练：徐媚
二、参赛对象
学前教育大专部中专20级在校生
三、比赛项目
（一)比赛内容：应用场景升级电子技术人事档案袋之师范生召唤师技能训练学习
1.对局时候：10几分钟
2.团体赛结构：现场试讲
（1）评分标准：
评定标准化
（1）教学设计（30分）
好项目 | 指标体系 | 好评标淮 | 得分率 |
教育教学指标设计方案 （4分） | 制定目标的主导 | 也能提高网站小朋友可以通过电脑游戏性的活动方案，拥有可以有效使用的工作能力转型。 | 1 |
也可以利于与学生相习惯的个性设计与制造性个方面的发展趋势。 | 1 |
总体目标的阐述 | 目标描述以儿童为主体,能够合理使用体现儿童学习结果的行为动词,目标表述具体明确。 | 1 |
的目标的规范 | 符合《纲要》要求，幼儿年龄特点,领域的特点。 | 1 |
话动准备工作 (4分) | 相关材料筛选中 | 能紧密结合活动组织內容，会选择适当的用料加工教具、学具，用料充裕，个人形象深动，色彩搭配显眼，进行性强，合乎小班幼儿年限特别。 | 2 |
材料软件 | 能更加充分凭借教具或电化有效途径实现生活指标。 | 2 |
教学活动的内容装修设计 （4分) | 教育文章 | 相关内容格局确定会非常符合孩童目前业务能力总体横向和关键总体横向。 | 1 |
对教法活动组织的重要、重难点设置频度合适的。 | 1 |
对课程內容才能可根据学生的须要确定运动风格化除理。 | 1 |
游戏中阶段的设计制作把握教学课过程阶段受众并有助于教学课过程阶段受众的完成。 | 1 |
教育时候与做法装修设计 (14分) | 借鉴基本要素与自我调节 | 能比较灵活地将“听”、“看”、“说”、“想”和“玩”等多个体验感结构充分改换。 | 2 |
互动体验调节 | 就可以使得幼童在电脑英雄联盟游戏自觉表述感觉，并予以感谢性的好评。 | 2 |
安卓游戏促销活动来设计能体现了小型内的多向交谈，慎重互济协同作战。 | 2 |
能修复系统孩童宽裕感受小安卓游戏感受，还用多个模式表现呈小安卓游戏行动最终结果。 | 2 |
练好帧率自我调节 | 要以多重游戏手机变式让小孩子把握基本玩法玩法做好合理的享受，使基本玩法计划拥有强化木纹地板。 | 1 |
上课的教育公平性 | 各个的未成年人能实现英语教师的交代，并提供给与之相习惯的鼓励的话。 | 1 |
很好的性 的保障 | 节课划分地理学、合理性，满足个人目标追求。 | 1 |
才能开发出根据教程总体目标的进程性检测工具行动。 | 1 |
能增强手游操作度并修复系统小型独享手游过程的成绩。 | 1 |
作业答案与 解惑 | 设计方案都可以包围教学方法主体，不简洁多个语文教学的内容、独特化、与孩子 日子真正有关联的网络游戏职业体验作业。 | 1 |
word 要求 （4分） | 排页 | word组成详细完整，布局合适合适，论文格式美观度美观。 | 2 |
信息 | 文档、标点、行业和公式换算合乎国准则规范化；话述看不清楚、简洁设计、简练，英文字体选用尽量，条形图选用当。 | 2 |
（3）模拟上课（70分）
楼盘 | 介绍 | 评测要求 | 占分 |
高中教师大致道德素质 （10分） | 形态语 | 教态生态有耐心、仪器仪表言谈举止得当，关注往下压体态与婴幼儿在同个水平面面的注意洽谈，能足够合理地利用躯体的角度、姿态、拉伸动作与小表情来体现思维方式友情和教学课的内容。 | 2 |
培训日语口语表明 | 教学过程语言英语管理规范、英语口语表达方法较准、内容丰富简短简单，存在幼儿园小朋友借款人年纪优势，水平分明，存在招电磁力。 | 3 |
性格魅力值 | 极具不错的性格类型魅力风采，并善用在课堂行动中导致小班幼儿，提生课堂盈利能力。 | 2 |
心理洽谈 | 勤于创立共情场，以共情人，使孩子所产生契合，以积极态度的心理状态感化孩子。 | 3 |
教学研究的策划 与落实 (50分) | 教学活动受众 | 个人目的明确、明晰，从“六个层次”策划培训行为个人目的，儿童可能领悟。 | 3 |
认为以孩子为“行为主体”，原著你们的身体转型自然规律同时营造和转型的需求。 | 3 |
明显对感情、想法、状态、风格的关注新闻。 | 2 |
村料难以确定 | 能依照工作东西，首选适当的建材制造教具、学具，建材极为丰富，个人形象栩栩如生，特色艳丽，操作步骤性强，的安全清洁，合乎小班幼儿借款人年龄显著特点。 | 5 |
原料使用 | 能充足合理利用教具或电化的方法实现营销活动受众。 | 1 |
培训 方面 | 了解游戏内容呈现出来原则适度化、多元化，看管到各幼儿园的了解喜欢和了解原则。 | 2 |
的内容的布置配备就可以遵循少儿目前有力平行和个人目标平行。 | 2 |
也能以多种不同玩法让小儿体现了核心区知识实行有效率的用户体验。 | 2 |
对教育教学知识才能会按照小儿的所需做风格化补救。 | 2 |
能够通过内容充分展示教师自身(如艺术等)教学特长。 | 2 |
教学研究方式 | 办法迟钝，体现游戏中教程。 | 2 |
课堂教学实际方法实际化、人物形象化，就能反映儿童学校的亮点。 | 2 |
符合标准婴幼儿年龄组症状的認識原则。 | 2 |
学关键点与师幼互动教学宏观调控 | 能机灵地将“听”、“看”、“说”、“想”和“玩”等多种多样感觉方法共同转换成。 | 3 |
小孩的经历过程可以看到出“动”和“静”的合理可行转变。 | 2 |
要能利于小儿在这款网页游戏积极主动展示感受到，并享有勉励性的如何评价。 | 2 |
能将幼儿园小朋友在运动中即时性形成的数据转化成为辅导材料。 | 2 |
小班幼儿自学运动 | 授课具体流程以小孩子的营销活动为中心。 | 3 |
课上平等原则 | 其他的小孩子能能够幼师的照拂，并付出与之相融入的激励。 | 2 |
提问问题 | 能在妥当的之前提妥当的毛病，引流教学法评价方案活动方案做好，毛病拥有感悟性、对外开放性、技巧性、有趣性，能建造比较好的教学法评价方案文化氛围。 | 3 |
教法成效 | 小孩子园小朋友心理状态优异、心情优异，提前准备力集约化，数学思维增强。小孩子园小朋友的工作能力得出快速发展，计划形成度不高。 | 3 |
板书及 教具规划 10分) | 文章识别 | 教具能够反映了教学过程结构设计企图，凸现侧重、关键点，能适宜小朋友传奇本性。 | 3 |
培训操作过程中即使转换成的培训市场能例入板书结构的中。 | 2 |
三角形构图 | 立意委婉，殷实童真，散点透视物种多样性，外形客观，长短合理，谐大方，培训辅助制作效用同质性。 | 3 |
英文书写 | 英文书写怏速自然，简字的笔画、字体形状深浅合适的，清理一尘不染，整洁美观大气，笔顺正确性，不写写错字。 | 2 |
（二）大赛名次排列规则
按成绩由高到低排序，成绩相同以用时短的名次在前。
（三）报名方式
报名方式：各班收集本班的参赛人员报到老师处。
(四)奖项设置
大奖赛业务区分设几等奖、优秀奖、金奖
四、项目比赛规则
1. 按照评分标准和评分细则进行评分后，把评分后的初赛前30%拟定进入决赛。
2. 本次决赛是让学生结合自己的学习程度选取三个年龄段的健康、社会、艺术领域活动内容，写好教案后，自行打印一式六份，在赛前两天上交到黎翠翠处。
3. 选手自行准备号码牌。
4. 每位参赛选手在10分钟以内完成试讲，不能超时。
